Séquence 1 – Accueillir les participants et cadrer la formation
• Présenter la formation, ses objectifs, son déroulé et ses modalités de suivi.
• Identifier les modalités d’apprentissage et d’évaluation.
• Évaluer le niveau initial des participants à l’aide d’un QCM de positionnement.
• Situer la formation dans le cadre d’une prestation professionnelle de conseil en image.

Séquence 2 – Poser les fondamentaux du conseil en image
• Identifier l’histoire, l’évolution et les champs d’intervention du conseil en image.
• Distinguer les différentes prestations pouvant être proposées dans le cadre d’une activité de conseil en image.
• Comprendre l’importance de l’image dans la communication personnelle et professionnelle.
• Identifier les différentes typologies de clients et leurs attentes.
• Adapter sa posture professionnelle à la relation client et à la nature de la prestation.

Séquence 3 – Intégrer les techniques de coaching et la déontologie
• Appliquer les fondements déontologiques du conseil en image dans sa pratique.
• Utiliser des techniques de coaching adaptées à l’accompagnement du client.
• Adopter une posture d’écoute, de bienveillance et de respect.
• Instaurer une relation de confiance favorable à l’expression des besoins, des freins et des objectifs.

Séquence 4 – Élaborer le book client personnalisé
• Identifier les documents, outils et supports nécessaires à la prestation.
• Structurer un book client personnalisé dès le démarrage de l’accompagnement.
• Organiser les éléments d’analyse, les recommandations et les visuels tout au long de la prestation.
• Utiliser les photos comme support d’observation, de comparaison et de restitution.
• Concevoir un livrable clair, progressif et exploitable par le client en autonomie.
◦ Fil rouge : structurer progressivement un book d’entraînement à partir de modèles et de cas pratiques.

Séquence 5 – Conduire un entretien bilan d’image
• Identifier le rôle du bilan dans la démarche de conseil en image.
• Analyser les besoins réels du client, y compris ses besoins spécifiques, et définir des objectifs adaptés.
• Conduire l’entretien à l’aide d’un questionnement structuré, de la reformulation et de l’écoute active.
• Recueillir les informations utiles relatives aux attentes, au mode de vie, au comportement et à l’image souhaitée.
• Formaliser une proposition d’accompagnement en lien avec les besoins et attentes identifiés.
◦ Mise en pratique : réaliser un jeu de rôle de bilan d’image et consigner les réponses dans le book conseil en image.

Séquence 6 – Identifier les bases de la colorimétrie
• Étudier et classer les couleurs utiles au conseil en image.
• Identifier les caractéristiques essentielles des couleurs et leurs effets visuels.
• Utiliser la théorie des contrastes et la méthode des saisons.

Séquence 7 – Réaliser une analyse colorimétrique personnalisée
• Étudier les différentes colorimétries et leurs applications.
• Prendre en compte la psychologie, la symbolique et la signification des couleurs dans le conseil.
• Utiliser les règles d’harmonie colorée dans les recommandations.
• Réaliser une séance complète de colorimétrie à l’aide de la méthode des 4 saisons et du draping.
• Transmettre au client des recommandations lui permettant de choisir ses couleurs en autonomie.
◦ Mise en pratique : réaliser une analyse de colorimétrie selon la méthode des 4 saisons, prendre les photos associées et intégrer les résultats dans le book client.

Séquence 8 – Déterminer le style personnel du client
• Identifier le style personnel du client en lien avec son mode de vie, sa personnalité et ses objectifs.
• Utiliser des outils d’analyse tels que les tests de personnalité et visuel.
• Lire et interpréter les résultats obtenus.
• Formuler des conseils personnalisés en matière de style et d’expression de soi.
◦ Mise en pratique : réaliser une analyse de style, effectuer une recherche visuelle tenant compte des autres diagnostics et intégrer les photos des recommandations dans le book client.

Séquence 9 – Analyser la morphologie du visage
• Comprendre les principes et les objectifs de l’analyse morphologique du visage.
• Réaliser la méthode d’analyse permettant de reconnaître les différentes formes de visage.
• Formuler des conseils personnalisés concernant les coiffures, la barbe, les accessoires et les encolures.
• Adapter les recommandations à l’image recherchée par le client.
◦ Mise en pratique : réaliser une analyse morpho-visage avec prise de mesures et photos, proposer des recommandations de coiffure, barbe, accessoires et encolures, réaliser une recherche visuelle et consigner le tout dans le book client.

Séquence 10 – Conduire un cours d’auto-maquillage
• Identifier les produits, outils et conditions nécessaires à une séance d’auto-maquillage.
• Préparer le matériel et organiser le poste de travail.
• Guider le client dans les grandes étapes d’un maquillage simple, valorisant et adapté.
• Adapter les conseils à la ligne des sourcils, à la colorimétrie et à la morphologie du visage.
◦ Mise en pratique : réaliser un auto‑maquillage en appliquant les trois étapes enseignées.

Séquence 11 – Analyser la morphologie du corps
• Identifier les principes généraux de l’analyse de silhouette.
• Analyser la structure corporelle, l’ossature et les proportions chez la femme et chez l’homme.
• Reconnaître les silhouettes féminines et masculines, leurs caractéristiques et leurs objectifs d’équilibrage.
• Utiliser les outils de correction visuelle et les illusions vestimentaires.
• Formuler des conseils personnalisés sur les coupes, matières, volumes et proportions.
◦ Mise en pratique : analyser la morphologie corporelle, formuler des recommandations adaptées et réaliser une recherche visuelle pour illustrer les conseils dans le book client.

Séquence 12 – Réaliser un tri de penderie
• Analyser la garde-robe du client en fonction de son style, de sa morphologie et de ses objectifs.
• Utiliser une méthode de tri de penderie structurée en plusieurs étapes.
• Communiquer de manière pédagogique pour accompagner le client dans ses choix.
• Identifier les pièces à conserver, ajuster, compléter ou écarter.
• Formaliser une liste de besoins utile pour les futurs achats.

Séquence 13 – Accompagner le client en boutique et en personal shopping
• Identifier les objectifs de l’accompagnement en boutique dans une démarche de conseil en image.
• Organiser les étapes d’un accompagnement shopping à partir des analyses réalisées en amont.
• Conseiller le client selon ses diagnostics, ses besoins et ses objectifs.
• Distinguer le personal shopping de l’accompagnement en boutique.
◦ Mise en pratique : étudier un cas client concret et réaliser un exercice d’accompagnement en shopping à partir de photos.

Séquence 14 – Conseiller l’image professionnelle en entreprise
• Identifier les attentes liées à l’image de l’entreprise et à son environnement.
• Analyser les styles professionnels, les codes de groupe et les dress codes.
• Adapter le style du client à son contexte professionnel et à ses objectifs de communication.
• Construire des recommandations vestimentaires cohérentes avec la fonction, le secteur et les objectifs du client.
◦ Mise en pratique : étudier un cas concret et réaliser des recommandations de dress code illustrées par des photos.

Séquence 15 – Intégrer les règles de savoir-vivre personnel et professionnel
• Identifier les règles essentielles de comportement dans les contextes personnels et professionnels.
• Repérer les attitudes à privilégier et celles à éviter.
• Intégrer les codes de savoir-vivre dans le conseil apporté au client.
• Renforcer la cohérence entre apparence, comportement et image projetée.

Séquence 16 – Exploiter le langage du corps dans le conseil en image
• Observer et interpréter les signes principaux de communication non verbale.
• Intégrer le langage du corps dans l’analyse globale de l’image.
• Conseiller le client sur l’usage de la communication non verbale dans différents contextes.
• Mobiliser ces éléments dans des situations telles que la négociation, l’entretien, la réunion ou la prise de parole.
◦ Mise en pratique : réaliser un jeu de rôle de communication non verbale en situation professionnelle.

Séquence 17 – Adapter la prestation aux enjeux d’accessibilité et d’inclusion
• Identifier les différents types de handicap et leurs incidences possibles sur l’accompagnement.
• Adopter une posture inclusive dans la conduite de la prestation.
• Adapter sa communication, ses outils et ses modalités d’intervention aux besoins spécifiques du client.
• Utiliser des supports numériques accessibles et favoriser l’autonomie du client.

Séquence 18 – Évaluer les acquis et conclure la formation
• Évaluer les acquis en fin de formation à l’aide d’un QCM final.
• Vérifier la capacité des participants à mobiliser les compétences travaillées tout au long du parcours.
• Recueillir le niveau de satisfaction des participants.
• Répondre aux questions et préparer la suite du parcours ou de la certification.

Ressources complémentaires en PDF :
• Le marché de la mode.
• Démarrer et développer son activité en conseil en image.